교실 속 분위기는 평온했습니다. 모두가 조용히 교사의 설명을 받아 적고 있었죠. 그런데 이상하게, 수업이 끝나면 남는 게 없다는 학생들의 피드백이 이어졌습니다. "왜 그런 걸까?" 이 단순한 질문 하나에서 모든 게 시작됐습니다.

교사는 수업을 되짚어보며 한 가지를 깨달았습니다. 설명은 많았지만, 질문은 거의 없었다는 사실이죠. 그때부터 그는 수업마다 질문을 설계하기 시작했습니다. 핵심은 단순한 이해를 묻는 것이 아니라, 학생 스스로 생각을 확장하고 대답을 통해 다른 질문을 떠올릴 수 있게 유도하는 것이었습니다.

다음은 그가 수업 기획 때마다 활용한 질문 설계 프롬프트입니다.