昨年、私たちの教育院のリフォームを担当することになったのですが、最初は単に「古い机を交換して壁を塗り替えよう」と思っていました。 しかし、教育デザインの専門家に相談したところ、衝撃的な話を聞きました。 それは「空間そのものがカリキュラムであり、どのような空間で学ぶかによって、学習成果が全く変わる」ということでした。

既存の教室は典型的な1970年代のスタイルで、教壇に教師、一列に並んだ机...。一方的な講義に最適化された空間でした。 しかし、最近の教育はディスカッション、コラボレーション、実習が中心なのに、空間はまだ過去のものでした。

そこで、思い切って既存の枠組みを壊し、全く新しい学習空間を作ることにしました。